Das Grundwortschatz-Bundle

Gebärden eignen sich grundsätzlich für Menschen jeden Alters. Besonders Kleinkinder profitieren während des Lautspracherwerbs sehr von Gebärden, da sie sich dank der Gebärden die Wörter schneller einprägen können, wodurch der Worterwerb enorm gefördert wird. Auch für Kinder, die in ihrer Sprachentwicklung verzögert sind, bieten Gebärden eine wichtige Möglichkeit, Wünsche und Bedürfnisse auszudrücken.

Die Daumenkinos sind deswegen eine hilfreiche Methode für Kindergärten, Schulen und zu Hause, um Kinder in ihrer Kommunikation zu unterstützen und eine Brücke zur Lautsprache zu ermöglichen. 

Grundsätzlich gibt es kein Mindestalter und auch keine Altersbeschränkung, um Gebärden zu lernen.

Wir empfehlen Eltern sogar schon mit ihrem Baby ab dem 6. Monat mit Gebärden zu starten. Im Kleinkind-Alter unterstützen Gebärden, die begleitend zur Lautsprache eingesetzt werden, maßgeblich den Spracherwerb. Kinder verknüpfen die ausgeführte Gebärden mit dem gesprochenen Wort. Sie hören also das Wort, sehen die ausgeführte Gebärde und führen die Gebärde selbst aus. Somit bietet man mehrere Sinne und Informationen, wodurch das Wort leichter und schneller abgespeichert werden kann. 

Sprache wird sichtbar, greifbar und mit allen Sinnen erfahrbar – der Schlüssel zu nachhaltigem Spracherwerb:

1. Frühe Verständigung
   Kinder können sich schon vor dem ersten gesprochenen Wort mit den Händen mitteilen. Das führt zu weniger Frust und mehr Harmonie im Alltag.
2. Fördert Spracherwerb
   Durch die Verbindung von Wort und Gebärde lernen Kinder von Anfang an Sprache mit mehreren Sinnen. Das stärkt die Sprachentwicklung nachhaltig, wodurch der Wortschatz von Kindern schneller wächst - auch beim Erlernen mehrerer Sprachen.
3. Ganzheitliche Förderung
   Gebärden stärken Feinmotorik, Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit und stellen deshalb einen positiven Beitrag zur Gehirnentwicklung dar.
4. Inklusives Miteinander
   Alle Kinder, unabhängig vom sprachlichen Entwicklungsstand, können gemeinsam spielen, kommunizieren und Freundschaften knüpfen.

Nein, keine Sorge! Die Ausführung der Gebärden werden in den Daumenkinos genau gezeigt und lassen sich schnell merken. Viele der Gebärden sind auch sehr intuitiv!

Die Gebärde für schlafen (Hände an die Wange legen und Kopf schräg halten) kannst du dir wahrscheinlich eh schon denken. Ihr könnt erst einmal mit einer handvoll Gebärden starten und diese dann in den Alltagssituationen immer zum gesprochenen Wort ausführen. Beispielsweise immer „Banane“ gebärden wenn man eine isst oder eine Banane anbietet. Mit der Zeit wird der Einsatz der Gebärden ganz natürlich und leicht.

Du kannst auch bei unserem Workshop-Angebot reinschauen, hier geben wir dir viele Tipps für den Einsatz der Daumenkinos im Alltag an die Hand: https://talkinghandsflipbooks.com/pages/workshop

Ja, wir nutzen die Gebärden der Deutschen Gebärdensprache. Die Gebärden-Animationen in unseren Daumenkinos werden gemeinsam mit Andreas Costrau von gebaerdenservice in Berlin erstellt. 

Nein, ganz im Gegenteil! Durch das Begleiten der Lautsprache mit Gebärden bieten wir unserem Gehirn mehrere Sinne zum Speichern der Worte, und zwar neben dem auditiven auch den haptischen und den visuellen Sinn. Dadurch haben wir mehr Informationen zu einem Wort, so dass die Verknüpfung zwischen Wort und Bedeutung schneller und einfacher gelingt. Der Sprach- und Wortschatzerwerb wird somit durch Gebärden stark gefördert. Vor allem durch ikonische Gesten, wie z.B. schlafen, fällt das Wortlernen leichter.

Auffällig ist, dass Kinder, die täglich in Kontakt mit Gebärden kommen, einen signifikant höheren Worterwerb aufweisen als Kinder, die ohne Gebärden ihren Alltag leben. Gebärden dienen im Alltag also als hilfreiche Brücke zur Lautsprache.

Ja, absolut! Durch das Verknüpfen des Wortes mit der Bewegung der Gebärde, fördern Gebärden auch die Mehrsprachigkeit. Wird das deutsche Wort und der passende Begriff aus der jeweiligen Fremdsprache mit der Gebärde verknüpft, werden dem Gehirn noch mehr Informationen zu einem Wort gegeben. So fällt der Erwerb von Fremdsprachen oder auch das Lernen der deutschen Sprache als Zweitsprache deutlich leichter.

Ja, Einrichtungen können auf Rechnung bestellen. Dazu müsst ihr euch nur ein Kundenkonto bei uns einrichten – dann wird euch im Checkout die Option "Bestellung auf Rechnung" angezeigt.

Hier könnt ihr euch das Kundenkonto einrichten: https://talkinghandsflipbooks.com/account/register

Bei weiteren Fragen schreibt uns gerne an support@talking-hands.net

Es gibt zahlreiche Studien zum Einsatz von Gebärden in der frühkindlichen Förderung, die zeigen, dass Gebärden Spracherwerb, Sprachverständnis und frühe Kommunikation unterstützen.

Studien:

Acredolo, L., & Goodwyn, S. (2000). The Longterm Impact of Symbolic Gesturing During Infancy on IQ at Age 8. University of California, Davis.

National Institutes of Health (NIH) (2003). The Impact of Early Gesture Use on Cognitive Development.

Daniels, M. (1994). The Effect of Sign Language on the Vocabulary Development of Preschool Children. Communication Education, 43(1), 35-42.

Brie Moore, Linda Acredolo, & Susan Goodwyn (April 2001). Symbolic gesturing and joint attention: Partners in facilitating verbal development. Paper presented at the Biennial Meetings of the Society for Research in Child Development.

Susan Goldin-Meadow, University of Chicago (2009): Differences in Early Gesture Explain SES Disparities in Child Vocabulary Size at School Entry. uchicago.edu

Gwyneth Doherty-Sneddon (2008), University of Stirling: The great baby signing debate. Psychologist Vol 21 (No 4/2008), S. 300-303. thepsychologist.org.uk

Untersuchungsergebnis von Dr. Marilyn Daniels, Professorin für Sprach-Kommunikation an der Pennsylvania State University taubenschlag.de

Mechthild Kiegelmann(2009): Baby Signing. Eine Einschätzung aus entwicklungspsychologischer Perspektive. In: Das Zeichen 23: 82 (2009), S. 262-272

Mechthild Kiegelmann, Greta Müller: Baby Signing: Wortschatz und Elternmotivation

Entwicklungspsychologie - So viel Intelligenz steckt in den Händen - 06.01.2010. WELT ONLINE Wissen

Claire Vallotton (2011 bis heute), Michigan State University: umfangreiche Studien zu den Vorteilen des Gebärdens für diverse Altersgruppen, für die emotionale Entwicklung, die Eltern-Kind- und die Betreuer-Kind-Beziehung u.v.m. gesammelt hier: https://michiganstate.academia.edu/ClaireVallotton